一习话·改革为人民丨“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”
5。shaozihuazuizhongyaodeyuanyinzhiyishinvxingdeduli，shenghaizidejihuichengbenhengao，yehuiyingxiangzhiyefazhan。danruguobanvxingpingquanzuohao，bingqiegeiyuhenhaodeshengyufuli，jiunengtongshitishengnvxingdiweiheshengyulv。5(5)。(。)少(shao)子(zi)化(hua)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)原(yuan)因(yin)之(zhi)一(yi)是(shi)女(nv)性(xing)的(de)独(du)立(li)，(，)生(sheng)孩(hai)子(zi)的(de)机(ji)会(hui)成(cheng)本(ben)很(hen)高(gao)，(，)也(ye)会(hui)影(ying)响(xiang)职(zhi)业(ye)发(fa)展(zhan)。(。)但(dan)如(ru)果(guo)把(ba)女(nv)性(xing)平(ping)权(quan)做(zuo)好(hao)，(，)并(bing)且(qie)给(gei)予(yu)很(hen)好(hao)的(de)生(sheng)育(yu)福(fu)利(li)，(，)就(jiu)能(neng)同(tong)时(shi)提(ti)升(sheng)女(nv)性(xing)地(di)位(wei)和(he)生(sheng)育(yu)率(lv)。(。)
“这短短三小时，看懂的人却整整花了十几年”
但外界最早熟稔的，曾是他天才少年和商界大佬的形象。那个13岁自学电脑程序写诗，15岁考入复旦“少年班”，20岁就获得佐治亚理工学院计算机硕士学位并直博的少年，个人经历与智识一路开挂，“天才”是梁建章身上抹不去的符号。
